Bajo mi punto de vista, he cumplido los objetivos previamente marcados, las diferentes estradas de mi blog tratan temas explicados y trabajados en el aula, además de noticias, entrevistas, innovaciones y curiosidades educativas de actualidad.
Opino que de manera general en mi blog prima lo innovador y lo relacionado especialmente con las tecnologías emergentes, que se encuentran a la orden del día y las metodologías activas que implica a su
vez una comparación con los métodos tradicionales de enseñanza. Me he centrado
en esto puesto que es primor dial en el proceso de enseñanza- aprendizaje (no
solo los contenidos sino la forma de trasmitirlos) estos métodos son el futuro
de la enseñanza, no obstante, también se han mostrado los aspectos negativos de
los mismos.
Al comienzo del blog pensé que se trataría de un
trabajo sencillo, sin embargo, me he dado cuenta de que se trata de una práctica
que implica un gran compromiso en cuanto a su continuidad y constancia y que
lleva mucho tiempo y esfuerzo pero que es recompensado con el posterior
aprendizaje obtenido, pues en cada una de las entradas se incluye una
investigación diferente de distintos temas lo cual enriquece nuestros conocimientos
como futuros docentes, no solo de los métodos de enseñanza sino de la existencia
de recursos que están a disposición de todos , de noticias en relación con el ámbito
de la enseñanza, de los aspectos negativos y positivos de los distintos temas,
de las demandas y ofertas existentes en educación…
En última instancia me gustaría destacar que a pesar
del esfuerzo que requiere he disfrutado gratamente de la elaboración del blog. Me ha gustado mucho la idea de incluirlo como método de evaluación, lo cual
demuestra una vez más que las innovaciones y salirse de las líneas
tradicionales motiva y despierta el interés por la asignatura y los temas impartidos en el aula. Ha
sido una experiencia enriquecedora.
Pero esto no es un adiós, pues espero seguir utilizando este blog como recurso para agrupar todos los temas de interés que puedan servir posteriormente en el aula.
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