OPINIÓN CRÍTICA DE LAS ‘’FAKE NEWS’’

 

Para el apartado de sociología tuvimos que realizar una opinión a cerca de las'' Fake news ''y me gustaría exponer en este espacio la misma : 

En primer lugar, cabe destacar que la presentación de la periodista en la que se basa esta práctica invita sin lugar a duda a la reflexión, puesto que desde nuestro puesto como futuros maestros es fundamental que los conocimientos y saberes que trasmitamos a nuestros alumnos sean corroborados y absolutamente verídicos, ya que de forma directa influimos en su formación y debemos procurar que esta sea lo más correcta posible, debemos formales para una sociedad que se encuentra conformada por  la información y el conocimiento.

 Gracias a la presentación hemos podido observar que el mundo está repleto de bulos y noticias falsas, no solo en el ámbito periodístico sino también en el cotidiano, sobre todo en la época en la que estamos viviendo, a consecuencia de la incertidumbre que ha provocado la pandemia han surgido numerosos bulos que se han ido difundiendo de una forma vertiginosa por las redes hasta el punto de que en algunas ocasiones las autoridades se han visto obligadas a difundir comunicados desmintiéndolos puesto que podría a llegar a ser un gran peligro, pues en este caso podría afectar a la salud de quienes los crean. Ejemplo: el negacionismo que existe por parte de quienes dicen que la pandemia no es real, esto supone un peligro no solo para los que toman la decisión de  negarlo sino también para el resto, debido a que al vivir en sociedad estas decisiones afectan también al resto.

En segundo lugar, es importante hacer acto de reflexión y aprender del error para no volver a caer en la trampa, puesto que existen diferentes medidas para identificar si una noticia es verdadera o no. Primero si la notica es muy impactante se debe dudar sobre su veracidad, después se ha de buscar la fuente de la que proviene la misma, normalmente las que son falsas carecen de rigor científico o empírico, si la notica es de un fuerte contenido radical y carece de argumentación también sería conveniente indagar en ella, si la sintaxis de esta es mala ( faltas de ortografía, carencia de coherencia , cohesión adecuación..) es muy probable que sea falsa puesto que los medios de comunicación no suelen cometer estos errores. Tampoco debemos fiarnos de los videos que acompañan las noticas, ya que estos pueden ser un montaje.

Sin embargo, se ha de mencionar también que tendemos a pensar que las noticas falsas van a venir siempre de parte de individuos desconocidos, blogs , redes sociales, empresas… pero a su vez en el ámbito periodístico también se pueden dar estas situaciones el ejemplo más común es la prensa rosa y los programas de tertulia en televisión, debido a que estos no suelen contrastar la información que reciben porque prefieren vender el titular, esto se está viendo muy bien reflejado precisamente ahora, puesto que, se está desmintiendo información que salió a la luz en su momento y ahora se ha probado que es falsa debido a que se han presentado pruebas legales de los hechos.

Incluso en los periódicos y noticas de televisión pueden aparecer ‘’fake news’’ puesto que estos en ocasiones se encuentran muchas veces condicionados por sacar a la luz los temas de rabiosa actualidad o también por que algunos persiguen sus propios ideales y una misma notica puede estar enfocada de diferentes perspectivas según el periódico.

En último lugar y a modo de conclusión me gustaría enfatizar en el hecho de que es muy importante que como futuros docentes cuidemos la información que decidamos compartir con nuestros alumnos y además enseñemos a estos a contrastar todo tipo de información y contribuyamos a despertar su espíritu crítico para que cuestionen todo lo que llegue a sus oídos pues esto en la escuela esto es muy importante, debido a que, esta puede servir a modo de escenario de la vida real  en el que deben aprender a través del ensayo y error , incluso dentro de ella se pueden extender bulos que pueden dañar a las personas por eso es importante incidir en este aspecto.